20061108
。Mid Term

由曾柏庭老師與漆志剛老師所帶的共同題目設計課之中,兩個人有同樣的願景,但想不到帶課的方法是如此不同,雖然在上半學期之中,在做作業時常常感到好像是在作兩份完全不同的作業,但是在最後整理階段時,才發現這原來是一種好處,不同的要求,互補互添,架構出一個更大視野的設計可能。曾柏庭老師與漆志剛老師都是在國際競圖上面很有經驗的人,曾柏庭老師之前在國外也已經有不少教學經驗,喜歡寫東西,給我們的reading也都很豐富有趣。漆志剛老師甚至會在東海開一門「競圖課」,教人家怎麼去競圖,哈。

這次期中評圖邀請到的是淡江的宋偉祥老師和闕河彬老師,
宋偉祥老師的思緒很敏捷,統整速度很快,(也往往可以切到要害XD)
闕河彬老師話比較少,但是下了很精彩的結論,引人深思。
「每個人在作設計的過程之中,都無意的但是有跡象的,把自己引導到有自己人格特質的位置群裡面。」所以每一個你所做出的設計,其實都可以代表你的個人特質。這樣說來,果然作設計,是尋找自己的一種方法。

(Borden,聖軒,柏成,cheer,小陽,漆志剛,佳紋)
「在設計過程中,要感謝那些你曾有過令自己以為無以為繼的掙扎時光。」Slice如以下。